本文转自：赣南日报

　　本报讯 （刘红 赖俊良）近期，石城县教体系统全面开展“如我+”换位体验看成，党员干部化身学生、家长、肯求者，深远校园一线体验就学、就餐、校外培训监管、助学办理等全经过，从群众视角捕捉教师处事中的痛点堵点，将师生和家长的“千里默需求”升沉为可落地的校正清单。

　　据了解，这次看成遮掩全县教体系统党员干部，聚焦教师处事全链条，通过“身份代入+经过体验+问题辘集”的神志，股东处事提质。在“如我就学”步履中，党员干部以家长身份全程体验重生报名，重心排查材料提交、经过着力等手艺，针对性建设“疑难问题诊室”、免费复印点等便民处事站，压缩办理时分至15分钟；在“如我就餐”中，处置东谈主员化身学生门客，同步参与取餐、用餐全经过，从餐台缱绻、菜品公示到配餐速率等维度辘集优化淡漠；“如我在办”则聚焦助学贷款等民生业务，以肯求者身份模拟全经过，梳理出6个枢纽堵点，推出“衔尾图+代复印+专员帮办”处事包。

　　针对校外培训监管这一群众怜惜规模，看成调动“扮装回转”机制：党员干部以“浮躁家长”身份暗访机构，集聚“吐槽会”辘集退费条件、消防隐患等问题，据此开展“拆牌、破网、清通谈”专项步履，股东设置校外培训“辱骂名单”轨制，将动态监管与群众反映深度绑定。

　　为让体验效果长效落地，石城县教体系统将“如我+”步履固化为轨制体系：设置“校园餐知道东谈主”季度交叉体验形状，让“学生视角”成为以前监管标配；将“15分钟处事圭臬”等推论教养纳入学校处置手册；股东校园依次珍藏、通顺空间灵通等举措常态化，变成“体验—整改—机制”的闭环。

　　石城县教体局党组布告、局长何永春示意：“‘如我+’不是一阵风体育游戏app平台，而是转立场、优处事的握手。咱们通过身份换位找准教师处事的‘民生坐标’，再以轨制固化初心，让‘办好东谈主民满足的教师’从答允变成群众可感的实效。”现在，看成已股东教师处事群众满足度显赫普及，其中助学贷款办理满足度从78%升至96%，校园处事细节优化遮掩全县通盘中小学及幼儿园。